南昌大學(xué)潤溪湖（圖文）

    國家旅游地理12月6日（陳曉梅）   學(xué)校是學(xué)習(xí)之地，但是更是我們的生活之地。在讀高中的第一天，我們班主任有這樣說過：“名校固然是好的，不僅是學(xué)習(xí)氛圍好而且風(fēng)景也不錯(cuò)，但是有的學(xué)校，雖然名氣不是很大，但是校園環(huán)境很優(yōu)美，比如我去過的南昌大學(xué)就是其中之一。”我想，在那時(shí)冥冥之中我就已經(jīng)和南昌大學(xué)結(jié)下了不解之緣了。

 

    三年之后，我走進(jìn)南昌大學(xué)，它不是我想的那樣，現(xiàn)實(shí)和想象之間還是有差距的，它根本不是美的，而是大的，只有一種宏大的美吧，格局規(guī)整條理分明?？赡芤?yàn)槲沂桥⒆託獍?，我希望我的大學(xué)更多的是學(xué)院氣息，小家碧月的感覺。南昌大學(xué)的校門用同學(xué)們的話就是非常霸氣的，總而言之，對南昌大學(xué)的第一印象就是大，很大。

    引起我注意的是南昌大學(xué)內(nèi)的兩個(gè)湖：龍騰湖和潤溪湖。我是喜歡水的，更喜歡環(huán)繞著垂柳的湖，這讓我想到了西湖的垂柳和那里發(fā)生的美麗故事還有那些歌詠的詩詞，想到六月飛絮。比起龍騰湖，我更喜歡潤溪湖，不言而喻，名字就是其原因之一，還有就是潤溪湖比較小，柳樹更多。

    作為學(xué)生學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，大部分時(shí)間都花在了教室寢室和去教室回寢室的路上，生活得很枯燥，有時(shí)候緊張的生活需要放空一下，我就在偶然中得到了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。

    在學(xué)校舉行得如火如荼的時(shí)候我拿了一本張愛玲的小說集偷偷跑了出來走到了潤溪湖邊，穿過一片低矮的樹叢，沿著階梯走下去，在湖邊石板桑踱著腳步呼吸著學(xué)校難得的安靜氣息，當(dāng)然遠(yuǎn)處的體育館還是非常熱鬧的。但是一看到這潤溪湖的水，這湖邊的柳樹，大腦就像放空了似的，什么都不再去想了，身心忽然變得輕松起來。

   沿著彎彎曲曲的湖岸走，會(huì)有一些長凳，平常這上面是會(huì)有人坐的，但是此時(shí)大部分人都在忙有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，而我就可以獨(dú)享這份安靜。用手撥動(dòng)柳枝，腳踩著一兩片落葉，這是再還不過了的。我慢慢地走，仿佛這潤溪湖很快就會(huì)被我走完似的，走到一處階梯，大步跨了上去，一二三，幾下就走到了高處，再回頭看湖面紋絲不動(dòng)，這個(gè)季節(jié)南昌是少風(fēng)的。

    而后我就坐在草地上，這時(shí)我想，為何不躺下來呢？思緒還沒完全形成我已經(jīng)躺下來了。微微的陽光透過林間枝條，有點(diǎn)兒晃眼，但是很讓人享受。真想時(shí)間停在此刻，能讓我多享受這份來自大自然的意外的禮物。于是我便坐在這里看著小說吹著微風(fēng)沐浴著陽光，時(shí)間就這樣在心中靜止了……